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Live workshop for engaging class presentations preparation

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1月 19

准备好震撼舞台!ESL学生的精彩演讲策略

2024 年 1 月 19 日 下午 1:00 - 下午 2:00 肺动脉造影

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Brent Strydom

主办方: 布伦特·斯特莱多姆

Nadia Jacobs

联合主办: 娜迪亚·雅各布斯

此次研讨会为何重要

帮助学生建立公开演讲的信心需要的不仅仅是简单的重复——它需要 引人入胜的个性化策略 让学习者能够真实地表达自己。在本研讨会中,你将学习如何有效地组织课堂演示,并鼓励学生积极发言。 自信、清晰和独立.

制作引人入胜且个性化的演示文稿

通过实践活动,您将探索如何:

  • 结构演示 1、2 或 3 名学生组成的小组 最大限度地提高参与度。
  • 使用 脚手架技术 引导学生从简单的回答到 独立言论.
  • 个性化演示文稿,使其 有意义、互动性强、增强信心.

本次研讨会适合哪些人参加?

学生等级: 中级学习者过渡到更多 独立发言.
语言重点: 公开演讲、建立信心和结构化的演示技巧。
目标: 为教育工作者提供 结构化技术 制作演示文稿,将学生转变为 自信的演讲者.

主要学习目标

🎯 鼓励真实表达: 帮助学生自信地谈论他们喜欢的话题。
🎯 设计灵活的演示布局: 学习适合不同团体规模的适应方法。
🎯 利用脚手架策略: 支持学生 逐渐掌握 说话技巧。
🎯 培养演讲的独立性: 帮助学生从重复过渡到 自我表达.

您的成功工具包

在本研讨会结束时,您将能够:✔️ 构建沉浸式演示文稿 适合中级学习者。
✔️ 使用脚手架技术 以增强学习和参与度。
✔️ 将学生培养成自信、独立的演讲者 准备登台!

🔹 行动呼吁:
👉 立即注册,彻底改变学生的演讲方式,帮助学习者自信地演讲! 🚀

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活动日历

活动 日历

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周三

课程

周五

度假

周日

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HTA 社区启动 #1 – 领导、分享和协作

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虚拟的 事件 虚拟的 事件
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HTA 社区启动 #2 – 领导、分享和协作

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技能徽章

行为管理

50 实际的

积极强化

50 实际的

学生参与技巧

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